Certificado de calidad

Dentro del proyecto de implantación del Modelo EFQM de Excelencia en el Colegio “NTRA. SRA. DEL BUEN CONSEJO” hemos cubierto una nueva etapa: en noviembre de 2019 tuvo lugar la renovación del reconocimiento con el Sello de Excelencia 400+.

El Colegio ha asumido el Modelo de Excelencia EFQM como herramienta a consolidar en nuestros procesos de trabajo, en todos los niveles e involucrando a todos los departamentos. Desde que fue adoptado este modelo de gestión, en el año 2004, existe un compromiso generalizado para su implantación.

Mejorar los modos de trabajo no solo es algo deseable, hay un convencimiento de que esa mejora dará respuesta a los innumerables retos que presenta nuestra sociedad, cuyo rasgo determinante es su continuo estado de transformación.

Empezando por el sello 200+, hemos continuado las etapas del proceso de implantación EFQM, mediante periódicas autoevaluaciones dentro del modelo REDER. El pasado noviembre tuvo lugar la renovación del reconocimiento con el Sello de Excelencia 400+, concedida por el Instituto Docente de Excelencia e Innovación Educativa, lo que nos convierte en centro de referencia en la Comunidad de Madrid.

El Equipo de Calidad, integrado y dirigido por profesores del centro, desarrolla su labor de un modo ininterrumpido desde el comienzo de esta andadura. Dicho equipo reorganiza los procesos cada año por una mejora continua y elabora encuestas anuales de satisfacción del alumnado, personal y familias, entre otras funciones.

Cada curso escolar realizamos nuevas estrategias, fijando nuevos objetivos para desarrollar nuevos servicios para la comunidad educativa. Las áreas de mejora en el presente curso son:

  • Profundización y desarrollo en el Ideario Agustiniano.
  • Proyectos de innovación pedagógica: nuevas soluciones para nuevos retos.
    • Educación Infantil: se trabaja un proyecto global cada curso (Aprendizaje por Proyectos).
    • Educación Primaria: Aprendizaje Cooperativo, atendiendo al tipo de actividad.
    • ESO y Bachillerato: consolidación en el empleo de recursos tecnológicos y nuevas estrategias pedagógicas.
  • Programa de Orientación y Atención a la diversidad, en todos los niveles.
  • Actualización del proyecto de mejora de la convivencia “Safe School” en Primaria y ESO, con la figura del “alumno ayudante”.
  • Bilingüismo implantado en Infantil y Primaria.
  • Plan anual de formación del personal analizando las necesidades.
  • Desarrollo del Plan de Sostenibilidad Medioambiental, aplicado en Infantil y 1º de Primaria, con previsión de subir un nivel cada curso. Arreglo y transformación de zonas verdes.

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