PROFESORES, TUTORES Y COORDINADORES
Son parte fundamental de la Comunidad Educativa. Se responsabilizan de un modo directo de promover y animar:
- La acción educativa global del Centro, en coherencia con el Carácter Propio.
- La participación a través de los órganos unipersonales y colegiales de los que forman parte.
- Responden, con su competencia, dedicación, estilo y sentido cristiano de la vida al derecho de los alumnos y de los padres, con una dedicación integral.
- Colaboran coordinadamente y con unidad de criterios pedagógicos con los demás miembros de la Comunidad Educativa.
- Se actualizan, científica y pedagógicamente, mediante la formación permanente.
Funciones
- Dirigir la formación integral y armónica de la personalidad del niño y del adolescente, en las distintas etapas en que se los confía.
- Mantener una estrecha relación con los padres de los alumnos, informándoles de su proceso educativo.
- Proponer y fijar criterios homogéneos sobre la evaluación y recuperación de los alumnos.
- Evaluar la marcha académica del Centro.
- Intervenir en la elaboración, evaluación y desarrollo del reglamento Interno del Centro y del Proyecto Educativo Anual.
- nformar sobre métodos, planes de trabajo, libros… para una acción docente más eficaz.
Es el Profesor responsable inmediato del desarrollo educativo del grupo de alumnos a él confiado, en orden a su orientación integral y aprovechamiento académico.
Funciones
- Conocer a cada alumno del grupo en todos los aspectos de su personalidad y guiarle en la vida escolar.
- Catalizar y coordinar la acción educativa del grupo.
- Mantener una estrecha relación con los padres de los alumnos, informándoles de su proceso educativo.
- Presidir y dirigir las sesiones de evaluación y disponer lo necesario para la oportuna comunicación a la familia.
- Cumplimentar el «Registro Personal» -RAE- de los alumnos de su grupo.
- Controlar las ausencias y retrasos de los alumnos, así como la buena marcha y orden dentro de la clase.
- Recoger y exponer al Director de la Sección las sugerencias, inquietudes y quejas de los Profesores y alumnos.
En cada ciclo y en cada curso, cuando proceda, existirá un responsable llamado Coordinador de ciclo o de curso, respectivamente. Es nombrado y cesado por el Director General, a propuesta del Director del nivel correspondiente.
Funciones
- Unificar criterios de evaluación dentro del ciclo.
- Comunicar al Director de nivel los problemas, realizaciones, necesidades y sugerencias del ciclo o del curso.
- Asesorar y coordinar la acción de los Tutores del ciclo o del curso.
- Establecer los contactos que sean precisos entre Seminarios, Equipos, Profesores y Tutores.
